CC-05_শৃঙ্খলা এবং বিষয় বোঝা

লেখক: ডাঃ মধুমালা সেনগুপ্ত, ডাঃ পিন্টু কুমার মাজি ও চন্দ্রিমা মিত্র

সিলেবাস:

ইউনিট I: শৃঙ্খলা এবং বিষয়:

• আন্তঃবিষয়ক শিক্ষার ক্ষেত্র হিসেবে শিক্ষা

• একটি শৃঙ্খলার প্রকৃতি এবং বৈশিষ্ট্য

• শিক্ষা থেকে বিভিন্ন শাখার উত্থান

• শিক্ষায় বিভিন্ন শাখার একীভূতকরণ

• বিভিন্ন স্কুল বিষয়ের মধ্যে আন্তঃসম্পর্ক এবং আন্তঃনির্ভরতা

দ্বিতীয় ইউনিট: বিজ্ঞান একটি বিষয় এবং শাখা হিসেবে:

• বিজ্ঞানের প্রকৃতি এবং ইতিহাস

• স্কুল পাঠ্যক্রমে বিজ্ঞানের স্থান।

• দৈনন্দিন জীবনে বিজ্ঞান।

• অন্যান্য স্কুলের বিষয়ের সাথে বিজ্ঞানের সম্পর্ক।

ইউনিট III: ভাষা একটি বিষয় এবং শৃঙ্খলা হিসেবে:

• শিক্ষায় ভাষার কেন্দ্রীভূততা

• শিশুদের বৌদ্ধিক বিকাশ এবং শেখার ক্ষেত্রে ভাষার ভূমিকা

• স্কুল পাঠ্যক্রমের ভাষা; লক্ষ্য বিষয় এবং বিতর্ক

• স্কুলে নীতিগত সমস্যা এবং ভাষা

• যোগাযোগের মাধ্যম হিসেবে ভাষা

• ভাষা বিকাশের পর্যায়গুলি

ইউনিট IV: বিষয় এবং শাখা হিসেবে গণিত:

• গণিতের প্রকৃতি এবং ইতিহাস

• স্কুল পাঠ্যক্রমে গণিতের স্থান

• দৈনন্দিন জীবনে গণিত

• অন্যান্য বিষয়ের সাথে গণিতের সম্পর্ক

পঞ্চম ইউনিট: সামাজিক বিজ্ঞান একটি বিষয় এবং শাখা হিসেবে:

• সমাজবিজ্ঞানের প্রকৃতি এবং দর্শন

• সামাজিক বিজ্ঞান অধ্যয়নের ক্ষেত্র হিসেবে

• আন্তঃবিষয়ক দৃষ্টিকোণের মাধ্যমে সামাজিক বিজ্ঞান অধ্যয়নের প্রয়োজনীয়তা

• স্কুল পাঠ্যক্রমে সামাজিক বিজ্ঞানের স্থান এবং প্রাসঙ্গিকতা