EPC-2_শিক্ষায় নাটক ও শিল্পকলা

লেখক: শ্রী অনিরুদ্ধ মুখোপাধ্যায়

সিলেবাস:

ইউনিট I: নাটক এবং এর মৌলিক বিষয়গুলি:

• নাটক শেখার হাতিয়ার হিসেবে

• নাটকের বিভিন্ন রূপ

• ভূমিকা পালন এবং সিমুলেশন

• শিক্ষা ও সামাজিক পরিবর্তনের জন্য নাটকের ব্যবহার (রাস্তার নাটক, একটি পাঠের নাট্যায়ন)

• শ্রেণীকক্ষে নাট্য কৌশলের ব্যবহার: কণ্ঠস্বর এবং বক্তৃতা, মাইম এবং নড়াচড়া, ইম্প্রোভাইজেশন, পর্যবেক্ষণের দক্ষতা, অনুকরণ এবং উপস্থাপনা

ইউনিট II: সঙ্গীত (গায়ান ও বাদন):

• সুর, তাল এবং লায়া (সারগাম)

• কণ্ঠ - লোকগীতি, কবিতা, প্রার্থনা

• "কারাওকে" এর সাথে গান গাওয়া

• গান, কবিতা, প্রার্থনার রচনা

• শিক্ষামূলক অনুশীলনে জ্ঞান ও বদানের একীকরণ

তৃতীয় ইউনিট: নৃত্য শিল্প:

• বিভিন্ন নৃত্যের ধরন - ভরত নাট্যম, কথাকলি, লোকনৃত্য: গরবা, ভাবাই, ভাঙ্গাদা, বিহু এবং অন্যান্য বিভিন্ন নৃত্য।

• শিক্ষামূলক অনুশীলনে নৃত্যের একীকরণ (অ্যাকশন গান, নৃত্য নাটক)

চতুর্থ ইউনিট: অঙ্কন এবং চিত্রাঙ্কন:

• রঙ, স্ট্রোক এবং স্কেচিং? বিভিন্ন উপায় এবং দৃষ্টিভঙ্গি বোঝা

• চিত্রকলার বিভিন্ন রূপ? ওয়ারলি শিল্প, মধুবনী শিল্প, কাচের চিত্র, কাপড়ের চিত্র এবং বিভিন্ন ধরণের চিত্রকলা

• শিক্ষাক্ষেত্রে অঙ্কন ও চিত্রকলার ব্যবহার? চার্ট তৈরি, পোস্টার তৈরি, দেশলাইয়ের কাঠি অঙ্কন এবং অন্যান্য রূপ

ইউনিট পঞ্চম: সৃজনশীল শিল্প:

• সৃজনশীল লেখা? গল্প লেখা, কবিতা লেখা

• মডেল তৈরি? মাটির মডেলিং, অরিগামি, পুতুল তৈরি

• আলংকারিক শিল্প? রাঙ্গোলি, ইকেবানা, দেয়াল চিত্র (ম্যুরাল)

• ডিজাইনিং? কম্পিউটার গ্রাফিক্স, সিডি কভার, বইয়ের কভার, কোলাজের কাজ

• শিক্ষাক্ষেত্রে বিভিন্ন শিল্পের ব্যবহার