EPC-1_পাঠ্য পড়া এবং প্রতিফলন

লেখক: ডঃ মলয়েন্দু দিন্দা

সিলেবাস:

? ইউনিট I: পঠনের ভূমিকা:

• পড়া? অর্থ এবং প্রক্রিয়া

• পাঠ্যক্রম জুড়ে পড়ার গুরুত্ব

• পড়ার বৈশিষ্ট্য

দ্বিতীয় ইউনিট: পড়ার দক্ষতা:

• পড়ার স্তর? আক্ষরিক, ব্যাখ্যামূলক, সমালোচনামূলক এবং সৃজনশীল

• পড়ার ধরণ? নিবিড় এবং বিস্তৃত পাঠ, মৌখিক এবং নীরব পাঠ

• পড়ার কৌশল? স্কিমিং এবং স্ক্যানিং

• পঠন পদ্ধতি

দ্বিতীয় ইউনিট : পাঠ্য পাঠ:

• লেখার ধরণ? আখ্যানমূলক, ব্যাখ্যামূলক, বর্ণনামূলক, ইঙ্গিতমূলক, অভিজ্ঞতামূলক, ধারণাগত, নৃতাত্ত্বিক, নীতি নথি, ফিল্ড নোট

• পাঠ্যক্রমের বিভিন্ন পাঠ্যের গুরুত্ব

চতুর্থ ইউনিট: পড়ার দক্ষতা বিকাশ:

• সমালোচনামূলক পাঠ দক্ষতা বিকাশ করা

• প্রতিফলনশীল দক্ষতা বিকাশ

• পঠন দক্ষতা বিকাশের জন্য কার্যকলাপ

• পড়ার জন্য মেটাকগনিশন বিকাশ করা

ইউনিট V: পঠন বোধগম্যতা:

• পঠন বোধগম্যতা বিকাশ করা

• পড়ার জন্য শব্দভাণ্ডার তৈরি করা

• পড়ার সমস্যা