CC-11_3_শিক্ষায় নির্দেশনা এবং পরমর্শোদন

লেখক: ডাঃ সুবীর নাগ, মিসেস শিনজিনি নাগ

সিলেবাস:

ইউনিট I: নির্দেশনা এবং পরামর্শের সারসংক্ষেপ:

• সংজ্ঞা এবং কার্যাবলী

• নির্দেশনা এবং পরামর্শের প্রকৃতি এবং সুযোগ

• গাইডেন্স এবং কাউন্সেলিং এর মধ্যে পার্থক্য

• নির্দেশনা এবং পরামর্শের প্রকারভেদ

• ক্যারিয়ার এবং বৃত্তিমূলক দিকনির্দেশনা

• একজন ভালো পরামর্শদাতার গুণাবলী

দ্বিতীয় ইউনিট: মানসিক স্বাস্থ্য:

• ধারণা

• বৈশিষ্ট্য

• বাড়ি ও বিদ্যালয়ের ভূমিকা

• একজন শিক্ষকের মানসিক স্বাস্থ্য

ইউনিট III: সমন্বয় এবং অসামঞ্জস্য:

• ধারণা

• উদ্দেশ্য

• কৌশল

• ভালো সমন্বয়ের মানদণ্ড

• অসামঞ্জস্যতার কারণ, প্রতিরোধ এবং প্রতিকার

• অসামঞ্জস্যপূর্ণ আচরণ? সত্যবাদিতা, মিথ্যা বলা, ভীরুতা, চুরি, উদ্বেগ,

ফোবিয়া, হিস্টিরিয়া, ওসিডি, বিষণ্ণতা, আত্মহত্যার প্রবণতা, পদার্থ

অপব্যবহার ব্যাধি, সমাজবিরোধী আচরণ।

ইউনিট IV: সরঞ্জাম ও কৌশল:

• পরীক্ষামূলক এবং অ-পরীক্ষামূলক সরঞ্জামের ধারণা

• পরিমাপের পরীক্ষা? ব্যক্তিত্ব, মনোভাব, যোগ্যতা, আগ্রহ, বুদ্ধিমত্তা, কেস স্টাডি, প্রশ্নাবলী, মতামত, সাক্ষাৎকার, পর্যবেক্ষণ, এআরসি এবং সিআরসি।

ইউনিট V: অস্বাভাবিক আচরণ এবং মানসিক অসুস্থতা:

• স্বাভাবিকতা এবং অস্বাভাবিকতার অর্থ ও ধারণা

• অস্বাভাবিক আচরণের নৈমিত্তিক কারণ? জৈবিক ও মনস্তাত্ত্বিক।

• মানসিক রোগের শ্রেণীবিভাগ (DSM-IV)